症结探讨

高校教学不协调导致“学不够用”

同济大学计算机系教授、博士生导师张大陆认为，目前高校计算机专业的教学与就业之间确实存在滞后现象，但关键症结在于经典原理和最新技术未能很好地衔接。“计算机行业技术虽然不断更新，但最终离不开最基本的原理和算法，那些沿用多年的教材恰恰也是经典，还是很有必要掌握的。”张大陆举例说，即使美国本科高校计算机课程的教学大纲也是在2004年制订的，其中计算机科学还是2001年制订的。

“其实计算机行业之所以日新月异，离不开基本原理，只是技术表达上更新很快，高校教学就应该在两者之间起到衔接作用。”但张大陆坦言，目前高校计算机专业课老师把实际科研体会融合到教学中的并不多，“很多老师没有将经典原理和更新的技术一并传授给学生，造成了外界眼中高校计算机教学‘重理论、轻技术’现象的出现，这也导致了学生‘学不够用’、‘学不能用’”。

但对于学生花高价上培训班的做法，张大陆表示应因人而异，因班而异。“其实只要学会了最基本的原理和算法，通过自学和实践都可以掌握很多编程语言。”他强调，目前软件业更需要的是懂技术规范的软件构架师，目前大学生应关注提高自己有关中间件、大型计算机系统、系统及编程等方面的知识。

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